刑事侦缉档案2

JD Gaming与Bilibili Gaming继续它们的季后赛征程_我的网站

使命召唤

一 | 桐乡市小学语文古诗文研讨活动品悠悠古韵享“研”途芬芳轻揽一缕冬阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。今日无畏契约中国赛区第二阶段季后赛正式打响，胜者组首轮对阵双方分别为 JD Gaming 对阵 TYLOO，以及 Xi Lai Gaming 对阵 Bilibili Gaming。为推进为推进语文课程标准的落地，探讨小学古诗词教学的有效性，促进古诗词教学的深入开展，借着学校圈闭阅读节的开展，12月18日，北港小学承办了以“新课标理念下的小学古诗文教学”为主题的专题研讨活动。 PART 01 北港小学王玲丽老师执教的《夜宿山寺》一课，从介绍诗人李白为课堂导入，引导学生在朗读中不断发现诗歌奇特的想象力和诗人夸张的写作手法。在对诗歌深入的解读中，由这首诗拓展到李白的其他诗歌中，以想象和夸张为切入点，引导学生解读李白的其他诗歌。最终 JD Gaming 与 Bilibili Gaming 成功取胜，双方将在胜者组决赛会师，争夺首个通往总决赛的席位。城北小学曹辉老师展示了四年级文言文《王戎不取道旁李》，她以读入境，通过小组演绎的方式帮助学生理解课文意思，再以讲故事的方式促进学生思辨王戎“树在道边而多子，此必苦李”的思考过程，体会王戎善于观察、善于思考的品质。

二 | 洲泉中心小学的周洁老师精准点评上午两堂课，她认为两位老师十分有巧思也有课堂语言的魅力，一步步引领着孩子们进入文本，走进人物并且通过不断的朗读、思辨完成教学。JD Gaming 在一场激烈的 2-1 对决中险胜 TYLOO由于两队此前均以 2-0 的比分轻松击败对手，JD Gaming 与 TYLOO 的这场碰撞备受关注。周老师分别从教学文本分析、教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与度等多个角度进行了细致的分析与评价，既有对精彩之处的由衷赞美，也有针对问题提出的建设性意见。

三 | 对给听课老师指明了前进的方向，让老师们受益良多。在近四次交手中，TYLOO 占据了三场胜利的心理优势。

四 | 比赛首图为 TYLOO 选择的翻滚吧小田田。城北小学的陈林玲老师做了主题为《一核三径：单元统整视域下小学语文教研组智慧化建设》的品牌教研组展示分享。陈老师以“落实核心素养”为核心，提出了“寻径：共建学习圈，建构沉浸式集备范式”“探径：共研规划圈，打造卷入式实践课堂”“延径：共筑成长营，开展沁润式展示活动”三大学习路径，凝聚单元合力，创新协同模式，培育正向发展场域，帮助教师在研修活动当中转变思维、提升动能、内化素养，指向学生核心素养的达成。

五 | 战术阵容调整立即成为焦点，TYLOO 弃用了此前的 Astra，转而选出 Harbor。尽管是 TYLOO 的选图，但 JDG 表现得如鱼得水。 PART 02 下午，来自语溪小学的吕皖老师以其丰厚的实践经验，作了《勾连统整：小学古诗词深度阅读的指导策略》观点报告，吕老师首先对“勾连统整”进行了概念的界定，接着以“广度、深度、角度”三个维度，结合生动翔实的课例，对古诗词深度阅读的策略进行了详细阐述。

六 | 在赢得完美手枪局后，JDG 延续了强势状态，在进攻方牢牢控制了 A、B 两个包点，以 7-0 的梦幻开局领先，随后 TYLOO 才艰难拿下两分。半场结束时，JDG 以 10-2 领先。下半场开局如出一辙，BerLIN 手持正义完成三杀并抢占 B 门空间，配合 Scales 在 B 点 1v2 残局的失误，JDG 再下一城拿下手枪局。BerLIN 使用正义迅速瓦解了 TYLOO 的防线。随后，北港小学沈晓婧老师执教五上《长相思》。沈老师以词为导入，引导学生抓住词的特点。TYLOO 通过一次 A 点爆破扳回一局，将比分追至 3-12。以“身在何处”和“心在何处”两个问题启发学生，并运用多种策略理解词义，借助课堂作业本中的题目加深情感体会。

七 | 随后 slowly 完成三杀，TYLOO 在进攻端给 JDG 的防守造成了不小压力，但 JDG 最终还是稳住阵脚，以 13-7 拿下翻滚吧小田田。最后通过对比的方式引导学生理解动态描写和静态描写，落实语文要素。JDG 的当家决斗位选手 zhe 表现抢眼，以 25/11/4 的数据和高达 337 的场均战斗得分（ACS）结束了首张地图。同福学校陈朱雯老师执教的《长相思》师以“根据提示猜古诗”游戏导入，激发学生的兴趣。第二张地图为 Target:Summit(目标：登顶 )。

八 | 以理解词义、想象画面的方式引领学生体会作者的思想感情。双方在对方的选图上都展现了极佳的适应性，TYLOO 在拿下本系列赛的首个手枪局后，在进攻方打出 7-1 的火热开局。随后 jkuro 在 B 点依靠冥驹防守成功止损，半场结束时 TYLOO 以 8-4 领先。最后，通过拓展诗词内化积累。陈老师以预学单、助学单、延学单开展教学，提高学生的课堂参与和表达能力。

九 | jkuro 手持冥驹镇守 B 点。TYLOO 在下半场凭借近乎完美的手枪局和奖励局将领先优势扩大至 10-4。与翻滚吧小田田类似，落后方在地图后半段开始反扑，JDG 在最后七个回合中赢下了六个。石门中心小学陆丽娟对两节课例展示作教学赏析与建议。陆老师从“赏亮点”和“说思考”两个方面展开，指出古诗词教学要反复朗读进入词境，抓住词眼品味词情，勾连阅读感悟学法。但 JDG 的反击最终未能完成逆转，TYLOO 以 13-10 扳回一城。Erv 在进攻端的出色开局帮助这位控场位选手以 21/13/6 的数据和全场最高的 252 ACS 结束了比赛。并借助课标阐述诵读和朗读的区别，基于文本阐明如何把词读活，依托教材思考单元要素如何在教学中落实。洲泉中心小学朱金梅老师就曹辉老师执教的《王戎不取道旁李》分享了听课感悟。最后是决胜图上行战场。JDG 抓住了 TYLOO 在阵型上的漏洞，采用了一套以 Yoru 为核心的单决斗阵容，并依靠 Deadlock 和 Cypher 的双哨位组合来稳固防守。朱金梅老师认为小组演绎这一教学方法可以让学生在演绎的过程中促进学生的思考，帮助学生更加直观地理解文言文内容，加深对文言文字词的印象。JDG 拿下了手枪局和奖励局，但由于双哨位阵容在进攻端推进难度较大，TYLOO 在接下来的七个回合中赢下六个，以 7-5 结束上半场。语溪小学诸梦田老师就吕皖老师的观点报告分享了感悟。诸老师以深度阅读为视角，指出学生可以在教师的指导下，围绕具有挑战性的核心问题，主动研究，积极思考，与文本展开多层次、多角度的对话，体会文本价值。 PART 03 桐乡市小学语文教研员葛永藤老师对本次活动进行了总结。不过 JDG 的豪赌最终收获了回报，攻守互换后，TYLOO 虽赢下手枪局，却始终无法突破 JDG 的防守锚点。JDG 通过一次经济局翻盘一举锁定胜局，以 13-9 拿下上行战场，将 TYLOO 送入败者组。葛老师指出，青年教师的成长可以围绕“写字、语言、写作、思考、交往”五个方面，明确定位，行以致远。

十 | 葛老师还从”难、支架、策略”三个维度，为老师们开展古诗文教学提供了路径，指明了方向. 水静无纹，因相激而起涟漪;石暗无辉，因相碰而绽灵芒。

十一 | 思维的碰撞，创意的涌现，正体现教研精髓所在。

十二 | JDG 完成经济局翻盘。zhe 不仅在首张地图大放异彩，整个系列赛的表现同样统治力十足，最终交出 53/40/7 的数据，并拥有 10-7 的首杀比。JDG 将在胜者组决赛中迎战 Xi Lai Gaming 与 Bilibili Gaming 之间的胜者。TYLOO 遗憾落入败者组，将于明日对阵 All Gamers。十二月，装一车冬日的温柔开往春季，岁月不寒，静候教研之花香满园。 – END – 图 | 谢跃锋文 | 朱玳瑶、徐昳晖编辑 | 韩婧审核 | 俞翔监制 | 陈明荣。Bilibili Gaming 击败 Xi Lai GamingBilibili 和 Xi Lai 均在四分之一决赛中以 2-1 获胜，此役双方均渴望延续胜利势头。比赛战至决胜局，Bilibili 在海港物语 Havendock 上展现了绝对统治力，成功锁定胜者组决赛名额，向全球冠军赛席位更进一步。系列赛首图为 Xi Lai 的选图不可思议的幻想乡 -Lotus Labyrinth R-。以三哨位阵型闻名的 XLG 本阶段弃用了这套“整活”阵容，转而使用 Neon 与 Waylay 的双决斗体系，这也是他们近一个月来在不可思议的幻想乡 -Lotus Labyrinth R- 上的第八次阵型调整。XLG 在赢得手枪局后迅速取得 2-0 开局。

十三 | BLG 随后通过反经济局追分，但在长枪局中 XLG 展现了统治力，以 3-1 领先。BLG 的双决斗体系多次冲击 C 点得手，半场以 7-5 领先。

十四 | 下半场竞争同样激烈，XLG 在赢得手枪局和第 15 回合的经济局后，一度有望终结比赛。XLG 在劣势局中强行取胜。BLG 随后连下四城，尽管 XLG 试图反扑，但 BLG 最终顶住压力，以 13-11 险胜。

十五 | XLG 的 Lysoar 虽败犹荣，交出了 28/18/9 的强悍数据。

十六 | 随后进入 BLG 的选图 Split。BLG 拿下手枪局及次局，XLG 虽扳回一局，但在长枪局中落败。然而一旦 XLG 找到节奏，便势不可挡。Rarga 和 NoMan 的双决斗突进帮助 XLG 以 7-5 结束半场。下半场剧情重演，BLG 虽然拿下了手枪局和奖励局，但后续乏力，XLG 以 13-8 赢下 BLG 的选图。